Betydningen af førskoleundervisning til dit barn
I denne artikel
- Hvorfor er førskoleundervisning vigtig for dit barn?
- Forskel mellem førskole og børnepasning
- Er førskoleundervisning virkelig nødvendigt?
- Hvornår kan dit barn begynde førskole?
- Hvordan vælger man en børnehave?
De tidlige år, fra 0-5 år, er de afgørende formative år i et barns liv. De kan danne grundlag for et stærkt fundament, som barnets videre vækst og udvikling kan være baseret på. Under denne afgørende periode begynder barnets hjerne at udvikle sig. Han begynder at forstå ting og opnå en forståelse af hans omgivelser. Korrekt retning og god træning i denne periode kan lette hans vækst og udvikling. Derfor er førskoleundervisningen blevet endnu vigtigere.
Førskoleundervisning kan være skridtet til et barns lyse fremtid. Ifølge eksperter kan førskoleundervisning hjælpe et barn ikke kun med at opnå bedre sociale færdigheder, større tilpasningsevne og tilpasning, men også hjælpe barnet med at udføre akademisk godt senere.
Hvorfor er førskoleundervisning vigtig for dit barn?
Prædagoger kan spille en nøglerolle i barnets overordnede vækst og udvikling. Preschools kan hjælpe med at kanalisere børnens energi på en konstruktiv måde, brænde deres fantasi, tilfredsstille deres nysgerrige sind og introducere dem til grundlæggende læringsbegreber. Undersøgelser viser, at børn indskrevet på børnehaverne senere har vist en bedre forståelse af begreber og forbedrede karakterer i grundskolen.
Førskole er det første sted, hvor et barn finder sin egen identitet, lærer at interagere med andre mennesker end hans familie, få nye venner og dermed få selvtillid i processen. Prædagoger kan spille en afgørende rolle i personlighedsudviklingen af et barn ved positivt at forme sin holdning og evne.
Endnu vigtigere kan det give et barn med den rette motivation til at lære ved at demonstrere, at læring kan være sjov og interessant. Det danner det første indtryk af læringsstedet. Desuden kan førskolebørn også give forældrene mulighed for at slappe af, mens deres børn lærer på en sjov, nyttig måde.
Førskoleundervisning er et tidligt barndomsprogram, der sigter på at uddanne børn i alderen 3 til 5 år ved at kombinere læring med sjov ved hjælp af legende og kreative metoder. En børnehave kaldes også pre-primary, spille måde eller børnehave. Fordelene ved førskoleundervisningen er anført nedenfor:
1. Få sociale færdigheder
En af de vigtige ting, som et barn erhverver fra førskoleundervisningen, er sociale færdigheder. Forskoleundervisning giver en platform, hvor børnene får mulighed for at interagere med andre børn og lærerne alene. De lærer at dele, konkurrere på en sund måde og blande sig med børn i deres alder gennem mange gruppearbejder. De lærer at kommunikere effektivt, forstå instruktioner, følge kommandoer og udføre sig ordentligt. Førskoleundervisningen kan vise sig gavnlig for børn, der er tempereret genert ved at hjælpe dem med at trække sig ud og dermed forhindre dem i at blive introverts.
2. Learning Through Play
Førskoleuddannelse giver lærdom og viden gennem legende midler og gør læringen sjov for børnene. De forskellige aktiviteter er specifikt planlagt til at introducere grundlæggende som farver, figurer, bogstaver, tal til børnene på en sjov og interessant måde. Aktiviteter som tegning og fingermaleri, dans og sangklasser, lejemodellering, blokbygning og tælling, historiefortællingsklasse, naturvandringer, aktivitetsbøger, er alle rettet mod at lære en smuk oplevelse for børnene.
3. øge kreativiteten
De forskellige opfinderiske aktiviteter, der tilbydes på børnehave, har til formål at fremme fantasi og kreativitet hos børn. De får rigelige muligheder for at udforske og tilgodese læring af begreber gennem kreative midler. At lære gennem kunstneriske aktiviteter letter ikke blot let forståelse, men også bedre tilbageholdelse.
4. Fremme motoriske færdigheder
Mange interaktive og fysiske aktiviteter i førskole gør det muligt for børnene at udvikle og forbedre deres motoriske færdigheder. Legelige aktiviteter som fanger og ruller bolden, perletråd, byggesten, simple papirfoldningsteknikker, farvning, klæbende genstande med lim, indsættelse af de rigtige figurer i rum spiller en afgørende rolle i udviklingen af barnets motoriske færdigheder og hånd til øjenkoordinering . Puslespil af forskellige typer og leger med aldersrelaterede legetøj hjælper med at stimulere hjernen og fremmer den kognitive udvikling af børn.
5. Readies barnet til grundskolen
Førskoleundervisning forbereder barnet i de kommende år med læring og skoleliv. Det er en glimrende måde at skabe opmærksomhed hos småbørn i et liv bortset fra deres hjem og forældres komfort og sikkerhed ved at give dem et passende befordrende miljø, hvor de kan udforske nye ting på en legende og kreativ måde. Et barn bliver vant til en sæt rutine, som hjælper med at lette sin overgangsproces til grundskolelivet.
Forskel mellem førskole og børnepasning
Børnepasning eller daginstitution eller børnepasning er et kommercielt sted, hvor arbejdende forældre kan lade deres børn blive taget i brug af babysittere eller børnepasninger til bestemte bestemte timer som forældrenes arbejdstid. De overvåger i grunden eller efterligner barnet, mens forældrene er på arbejde.
Forskole er en uddannelsesinstitution, der tilbyder første børneuddannelse til børn under 3 til 4 år, der endnu ikke er gamle nok til at begynde grundskolen. Professionelt kvalificerede og uddannede lærere lærer børn gennem aktivitetsbaserede, legende metoder.
Begge udtryk kan dog bruges i stedet for hinanden. Børnepasningscentre med uddannede fagfolk og spændende aktiviteter og spil kan give børnene tilsvarende fordele som en god børnehave.
Er førskoleundervisning virkelig nødvendigt?
Mange eksperter mener, at førskoleundervisningen ikke kun er et godt koncept, men det er nødvendigt for et barns akademiske succes. Det bør ikke ses som et sted, hvor barnet kan få akademisk beherskelse, men som et træningsredskab, der kan hjælpe med barnets omfattende sociale, følelsesmæssige, mentale og personlige udvikling. Førskoleundervisning kan hjælpe med at forbedre forskellige motoriske og fysiske færdigheder, der danner grundlag for at skrive, tale og lære.
Desuden arbejder de fleste forældre i disse dage, og de kan muligvis ikke tage høj kvalitetstid fra deres travle tidsplaner for at uddanne deres børn. Børn er ofte efterladt hjemme i omsorg for bedsteforældre eller hjælpere, som måske ikke kan lære eller lede produktivt og positivt.
Hvornår kan dit barn begynde førskole?
Mange børnehaver indregner børn så ung som to og et halvt år, mens andre kun accepterer, når barnet bliver tre. Beslutningen ligger virkelig hos forældrene, afhængigt af om de er et par, hvis de er klar til at lade barnet være væk fra dem, og hvis de tror, at deres barn er klar til at udforske alene. Børn kan være tilmeldt til enten deltidsarbejde eller for et fuldtidsprogram.
Hvordan vælger man en børnehave?
Forskoleeffekter på børneudvikling kan være vidtrækkende. Værdien af førskoleundervisningen er enorm. Derfor skal forældrene være forsigtige, mens de vælger en passende førskole til deres barn. Desuden er det første gang, at deres barn vil være væk fra dem og komfortområdet i huset. Derfor bør børnehave føles som et andet hjem væk fra hjemmet, hvor barnet kan føle sig afslappet og glad. Nogle overvejelser, der kan tages i betragtning ved valg af førskole er som følger:
Trin 1: Vælg en placering og et tidsplan
Forældre skal beslutte en passende skema for deres barn afhængigt af temperament, beredskab og alder af deres barn. Derfor kan de tilmelde ham til et deltids kursus som 2 eller 3 dage om ugen i et par timer eller et fuldtids kursus som fem dage om ugen. Desuden kan de gerne vælge en børnehave, der er tættere på deres bopæl eller arbejdsplads for nemheds skyld og for at mindske rejsetiden for barnet.
Trin 2: Bekræft licensen
Det er vigtigt at kontrollere tilladelsen til en børnehave. Det bør have en gyldig licens fra en anerkendt myndighed, der bekræfter, at førskolen opfylder alle de faste og godkendte standarder for undervisning, pensum, sikkerhedsforskrifter, sundhedsydelser og renhedsstandarder og børnepasningsfaciliteter.
Trin 3: Kontroller undervisningspersonale
Det er vigtigt at kontrollere uddannelseskvalifikationerne hos de lærerpersonale, der ansættes i førskolen. Kvalificerede og uddannede fagfolk med stor erfaring med at styre sådanne små børn vil kunne lære effektivt og gavnligt.
Trin 4: Forhør om læreplan
Husk at spørge om de aktiviteter og faciliteter, som førskolen har at tilbyde sine elever. Forældre kan også gerne spørge om de undervisningsformer, der er vedtaget af lærerne og elev-lærerforholdet pr. Klasse. Hvis forholdet er mindre, vil dit barn sandsynligvis komme mere ud af den individuelle opmærksomhed, som læreren vil kunne give ham. En fremragende læseplan består af forskellige aldersrelaterede aktiviteter og undervisningsmetoder.
Trin 5: Feedback og planlagte besøg
Det er tilrådeligt at spørge om antallet af forældre-lærermøder, førskoleplanerne til fordel for forældrene og kanalerne for feedback og kommunikation, skolen har oprettet for at hjælpe forældrene med at kontrollere deres kids fremskridt. Mange børnehaver organiserer åbne huse, hvor forældre kan observere lærerne, der underviser i en klasse, skolens funktionsmåde og fremmer forældres generelle stemning og atmosfære.
Børn udgør fremtiden for alle samfund. Forældre ved at yde god førskoleundervisning til deres barn kan gøre en stor tjeneste ikke kun for barnet men også for samfundet som helhed. Førskoleundervisning kan give børnene en fordel, som de er mere tilbøjelige til at udføre akademisk godt og nyde skolelivet.