Tilnærmelser til at lære: 3-6 år
Når barnet er 3 år gammel, har han stort set regnet med, hvordan han vil lære og har et sæt mønster eller tilgang til læring. Nogle læringsevner er naturlige og indbyggede, men forældre kan videreudvikle en tilgang til læring - hvilket fører til en bedre holdning til læring og dermed giver børn mulighed for at udnytte mulighederne inden for uddannelse.
Når barnet er tre år gammelt ved han hvad han vil og kan udtrykke sig frit, hvad han har brug for. Når de leger, lærer de at ignorere forstyrrelser og fokusere på at spille. Spil er vigtigt for børn på dette stadium, fordi det giver dem mulighed for at lære og udforske følelser selv nu. De lærer endda at færdiggøre en vanskelig opgave. Når et barn udforsker, bruger han alle sine sanser. Når hans sproglige færdigheder udvikler sig, begynder han at stille spørgsmål og starte diskussioner. Kreativ tænkning og problemløsning bliver en del af hans liv som småbarn.
Sådan hjælper dit barn med at udvikle en bedre tilgang mod læring
1. Identificer interesse
Barnet på dette stadium begynder at danne meninger og opfører sig bevidst, mens man vælger aktiviteter og legekammerater. En interessant og engagerende aktivitet kan holde ham fokuseret i længere tid, selv om der ville være flere distraktioner. Forældre kan identificere, hvad disse aktiviteter er, så de forstår, hvad der interesserer ham mest. Persistens begynder at bygge ind, når der er en aktivitet, der piques hans interesse, og han fortsætter med at arbejde på puslespillet, der har fået sin interesse, indtil den er færdig. Han vil begynde at være uafhængig under spisning, dressing og pleje. Tillad dit barn at være uafhængigt, som han vælger at være.
2. Spørgsmål Galore
Vær klar til mange spørgsmål, da dit barn bliver nysgerrig. At søge og engagere sig i sensoriske aktiviteter og andre oplevelser, stille spørgsmål om hvordan man kommer til et bestemt sted, spiller på nye steder er nogle af de ting, han vil gøre. Forkæle sine spørgsmål og være tålmodig, mens han svarer på ham, udvikler sit ønske om at kende mere og mere brændstoffer hans nysgerrighed.
3. Begrundelse og problemløsning
Tænkning og problemløsning er den højeste på dette stadium. Han analyserer hans hver eneste bevægelse og forsøger at gøre livet lettere for sig selv. Hvis et af hans sko ikke passer i en fod, kan han prøve en anden fod til at bære den. Hvis han ikke er i stand til at udføre en opgave, kan han bede om hjælp helt ordentligt.
4. Imagination Picks Up
Pretend play er nok hvad din toddler gør fra det øjeblik han vender en. Han kan være involveret i lade sig spille alene, men nu vil han deltage som foregive lege med andre børn. Indulging i hans foregive spil gør meget for et barns selvtillid. Så hvis din søn gør dig en kop te, vær nådig nok til at lade lide at drikke det og kommentere, at det var den bedste te nogensinde. At skabe interessante scener om at han er læge, og du er en patient er en anden sådan mulighed. Jo mere du opfordrer dit barn til at bruge sin fantasi, jo bedre holdning vil han opbygge mod læring.
At give dit barn mulighed for at spille er muligvis den bedste grund, du kan sætte for at forbedre hans holdning til læring - en måde at lære, hvordan han lærer.