Tidlig berøringsfølsom brug kan bidrage til fine motoriske færdigheder hos småbørn, studere fund
Hvis du føler dig skyldig i at give din lille en iPad, så du kan få et par øjeblikke fred / vaske tøj / indhente noget arbejde - her er nogle velkomne nyheder. En ny undersøgelse har fundet ud af, at småbarns fine motoriske færdigheder er forbundet med tidligt berøringsskærmbrug - så længe de har rullet aktivt og ikke kun ser en video.
Forskningen, der blev offentliggjort i Frontiers in Psychology, viste, at det rullede skærmen aktivt sammen med øget fin motorstyring hos småbørn.
Mens American Academy of Pediatrics (AAPs) anbefaler nul skærmtid før to års alder, anekdotiske rapporter og undersøgelser viser, at børn i stigende grad bruger skærmbilleder inden 24 måneder.
En nylig undersøgelse viste for eksempel, at 58 procent af 5-24 måneder gamle spædbørn havde brugt en berøringsskærm.
Mens der er populær frygt for den negative virkning af skærmbrug på småbørnens udviklingsmiljøer, som undersøgelsens forfattere bemærker, er der mangel på forskning, der vurderer denne bekymring.
For at imødekomme dette svarede 715 forældre til 6-36 måneder gamle som en del af det britiske Toddler Attention Behaviors og Learning with Touchscreens (TABLET) -projektet en online undersøgelse, hvorvidt deres småbørn brugte berøringsskærme, da de først begyndte at bruge dem, hvor ofte bruger de dem og hvor længe de bruger dem til
Familier blev også stillet spørgsmål vedrørende deres barns udvikling, som f.eks. Den alder, de først stablede blokke (for at vurdere deres fine motorkompetencer), alderen de sad uden støtte og gik uafhængigt (deres bruttomotoriske færdigheder) og alderen de begyndte at bruge to Ord sætninger (for at bestemme deres sprogudvikling).
Analyse af resultaterne bekræftede, at flertallet af småbørn har daglig eksponering for berøringsskærme. Mens 51, 22 procent af børnene anvendte berøringsskærme hver dag i en alder af 6-11 måneder, steg det til 92, 05 procent, da børnene var 19-36 måneder.
"I vores stikprøve er" touchscreen-enheder "en del af et barns mediemiljø og daglig sensorisk / kognitiv stimulering."
Forskerne fandt ingen sammenhæng mellem brug af berøringsskærme og enten udvikling af sprog eller brutto motoriske færdigheder som at gå. De fandt dog en sammenhæng mellem brug af berøringsskærmen og børns fine motoriske færdigheder.
"I småbørn i alderen 19-36 måneder fandt vi, at den alder, som forældrene rapporterede deres barn først rullede på en berøringsskærm, var positivt forbundet med den alder, at de først kunne stable blokke, en måling af fin motorstyring", siger studieforfatter Dr. Tim Smith, i en erklæring.
Givetvis, at korrelationen ikke svarer til årsagssammenhæng, det er uklart, om brug af berøringsskærmen forbedrer fine motoriske færdigheder, eller hvis børn med finmotoriske færdigheder simpelthen er mere tilbøjelige til at bruge disse skærme tidligere. Mere forskning er nødvendig for at forstå linket mere detaljeret.
Baseret på deres resultater hævder forfatterne, at henstillingen om nul skærmtid for børn under to år er "ude af købet med virkeligheden af de fleste småbarns nuværende hjemmedie miljø og vanskeligt at håndhæve af forældre, der selv udfører mere af deres lever gennem sådanne enheder. "
AAP meddelte sidste år, at retningslinjerne for øjeblikket er under gennemgang.
"Teknologi bevæger sig hurtigere end videnskaben kan studere det, så vi er vedvarende bagved i vores råd og vores anbefalinger, " sagde AAP-formand for udvalget til børnenes mediebrug, Ari Brown, på det tidspunkt.
For tiden fremhæver forskerne fra TABLET-projektet, at deres beviser - at børn, der ruller berøringsskærmsenheder tidligere, kan udvikle fin motorstyring tidligere - "er den første indikation af, hvordan vores nuværende generation tilpasser sig deres nye mediemiljø og danner fundamentet for et liv brugt interagerer med sådanne enheder. "