Fødselslære - har jeg virkelig brug for dem?

Indhold:

Fødselsklasser kan øge dine chancer for en positiv postnatal fase

Hvis det er så naturligt - hvorfor skal jeg forberede mig på det? Jeg får det spørgsmål ofte.

Der er mange grunde til effektiv antatuddannelse, der fokuserer på fødsels positiver, herunder forståelse af den fysiologiske proces, at være klar over bækkenets rolle, at sikre, at et par er fuldt bevidste om deres rettigheder og ansvar og at kunne afgøre, hvilke, hvis nogen af ​​de teknologiske interventioner, der tilbydes, kan være rigtige for dig på et givet tidspunkt.

Forskellige lærere dækker et væld af oplysninger i deres klasser, over en serie, der bryder tingene ned i sektioner eller i en hel dag eller weekend klasse.

Borte er de dage, men for mange par at vende sig op på hospitalet uden nogen ide om hvad du måske vil opleve i fødslen. Mere end nogensinde bliver kvinder og deres partnere "informationskyndige" og forbereder deres store dag på flere måder end at forberede en børnehave for deres baby at sove i. Mens hospitalklasser tilbyder værdifulde oplysninger om den oplevelse, du måtte støde på inden for deres virksomhed, finder de fleste par, at det er den selvstændige fødselsuddannelse, de forfølger, der giver dem en solid grundforbindelse i deres viden om fødsel og forældre, og det fylder hullerne, som de grundlæggende hospitaler forlader.

Selvfølgelig i realistiske termer bør der ikke være nogen grund til, at kvinder skal 'lære', hvordan de skal fødes. Antenatal uddannelse er blevet meget mere end en 'hvordan' tilgang til at tage en klasse selv og meget mere om 'hvordan man har den bedste oplevelse, du kan' i det samfund, vi lever i. I vores kultur er fødslen blevet medicinsk til det punkt, hvor mange kvinder giver mest kontrol med deres fødselsproces, og statistikker viser, at dette fører til en højere stigning i postnatal depression. En positiv fødselserfaring gør meget for at sikre, at en kvinde har en mere behagelig og positiv postnatale periode, og dette alene opfordrer ofte flere kvinder til at arbejde med deres arbejde mod normal fysiologisk fødsel over en mere medicinsk model.

Kvinder er født med en medfødt visdom, der gør dem i stand til at føde, men i vores moderne vestlige kultur er "kontrol" -miljøet blevet så almindeligt, at mange par behøver at lære færdigheder, ikke hvordan man skal fødes, men hvordan finjustere deres svar på deres fødselsmiljø for at sikre en positiv fødselsoplevelse.

Til fødsel er det instinktivt, at kvinder skal overgive sig til deres kroppe, og den bedste måde for en kvinde at gøre dette på er at føle sig trygge. I de fleste hospitalsscenarier er det lettere sagt end gjort. Det er et fælles mål, så mange pædagoger hjælper kvinder med at genskabe forbindelsen med deres kroppe og hjælpe kvinder med at stole på deres evner til at føde deres babyer med minimal indgriben. For at undgå 'kaskade af indgreb' til stede i mange vestlige samfund fødsler, medmindre medicinske årsager garanterer sådan ekstra støtte, er målet for mange lærere.

Ideelt set bør fødselspræparation omfatte en bred vifte af emner og komponenter og fokusere ikke kun på fødsel og fødsel, men også på alle vigtige måneder hver side af denne magiske dag.

I mine klasser fokuserer jeg på mange emner, herunder fødselshormoner, anerkendelse af de forskellige faser af arbejdet, hvordan man arbejder med smerte ved arbejde, hvor godt informeret støtte folk kan gøre din oplevelse mere positiv og de forskellige valgmuligheder du bliver nødt til at gøre for din baby i den tidlige post natal periode. Jeg opfordrer mine deltagere i klassen til at få nogle solide oplysninger om amning under deres bælte, før de har en sulten baby i deres arme, og det første synspunkt er ofte Worldn Breastfeeding Association.

Jeg tror, ​​at hvis forældrene kan udvikle og udnytte deres grundlæggende livsfærdigheder ved at arbejde hen imod en "naturlig fødsel", vil de have mulighed for at kæmpe med deres styrker og evner på en måde, der vil sætte dem i god stand som forældre .

Et stort akronym, som jeg underviser i mine klasser, er BRAIN, en måde at se på mulighederne for dig, og stille spørgsmålstegn ved fordele og ulemper ved hver. BRAIN svarer til at spørge dig selv på hvert trin i beslutningsprocessen - hvad er fordelene ved dette? Hvad er risikoen for at gøre dette? Er der nogen alternativer? Hvad fortæller min intuition mig? Hvad kan der ske, hvis vi ikke gør noget? Så mange forældre finder dette til et nyttigt værktøj, når de har deres babyer i deres arme, at afveje vigtige beslutninger, og endda nogle af de små daglige ting, der skal tages i betragtning.

Fødselsuddannelse er kommet langt fra at lære det grundlæggende i timing-sammentrækninger, hvordan man kan folde en bleie og uddele menuen med narkotikamisbrug, der tilbydes på din store dag med at møde din baby. Moderne kvinder ønsker og fortjener mere, og med en lang række forskellige klasser til rådighed over hele verden, er der klasser, der passer til ethvert par, uanset deres drømme og ønsker til fødsel og forældre. Gør dig selv en tjeneste og komme sammen til en i dit område, eller køb nogle klasser som en gave til en ven forventer en baby ... Du vil ikke fortryde det!

Donna Sheppard-Wright letter klasser med Nurture Birth Support og letter også Melbourne øl og Bubs klasser.

Gravid? Hvorfor ikke deltage i en "Due In ..." gruppe her. Diskuter graviditet og fødselsmuligheder med medlemmer i vores Graviditetsforum.