5 grunde til, at tvungen deling er skadelig for børn
I denne artikel
- Hvorfor tvungen deling kan gøre mere harm end godt
- Den rigtige müde at lÌre børn at dele
Nogensinde har børn set pü samme legetøj, selv om de begge har et dusin andre muligheder? Det ender generelt med et hylende barn, mens den anden, efter at have modtaget legetøjet fra en intervenerende vÌrge, krager over ham. Selv om dette virker som en almindelig begivenhed, har du stoppet for at tÌnke pü, hvad südan tvungen deling gør for dit barn?
Som forĂŚldre lĂŚrer vi vores børn vigtigheden af ââat dele fra tidlig barndom. I fĂŚrd med at fĂĽ det rigtigt tvinge vi vores børn til at dele med andre børn. Dette er dog ikke den rigtige mĂĽde at undervise børn pĂĽ at dele. Faktisk viser nylige undersøgelser, at dette mĂĽske er en af ââde største forĂŚldrefejl, vi gør ubevidst.
Hvorfor tvungen deling kan gøre mere harm end godt
1. Børn begynder at smide hyppige temperaturtrumper
Dit barn har set og forstüet, at hvis han rüber og wails og bringer hele stedet ned, har han en bedre position til at fü sit genstand for lyst, selvom en anden har det. Sü det er hvad han begynder at gøre - forstyrrer sine forÌldre, nür han bliver bedt om at dele sit legetøj!
2. ForĂŚldre begynder at se ud som snurrige diktatorer
Et lille barn er besidder om sine ting - hans forÌldre, hans legetøj og hele hans verden. Nür han ser sine forÌldre chiding ham for ikke at dele med en ven eller søskende, føler han sig ondt og ikke i kontrol. For at gøre sager vÌrre, kan han müske tro, at hans forÌldre tager sider. Han følger bare ud af frygt for straf; han lÌrer faktisk ikke at dele.
3. Du opmuntrer ubevidst Sibling Rivalry
Et uvilligt barn kan endda hader sine søskende for at blive tvunget til at dele sine legetøj efter vejledning fra forÌldre / Ìldre. Disse negative følelser kan forblive integreret i et barns indtrykelige sind og skabe usunde forholdsproblemer senere.
4. Børn bliver grüdige for materielle ting
Et barn, der bliver konstant plukket op for ikke at dele, für den forkerte besked om, at han er grüdig. Han modsÌtter sig og cribs og gør alt for at holde fast pü hans yndlings videospil, før han med forsigtighed overdrager det til sin søskende. Det er naturligt for børn at vÌre besiddende, men at blive skildret for ikke at dele giver dem en negativ opfattelse af sig selv.
5. Der er ogsĂĽ et tab i koncentrationsniveauer
Et barn lĂŚrer meget, mens man spiller. Nogle børn kan spille i et par minutter, mens nogle i et par timer. At tage et legetøj i midten af ââen aktivitet bryder ikke blot hans opmĂŚrksomhed, men ødelĂŚgger ogsĂĽ hans fantasiekraft.
Den rigtige müde at lÌre børn at dele
- Opmuntre dit barn til at spille spil, der krĂŚver flere spillere. Blokke, store tegneark og dukke-sĂŚt er ideelle til dette formĂĽl.
- VÌr en rollemodel for dit barn. Del chores med din mand. Del den store taske med godbidder du fik fra markedet med de andre børn i bygningen. At se dig dele vil vÌre en stor grund til dit barn at begynde at gøre det samme.
- Du kan indstille nogle retningslinjer og tidslinjer til deling. FortÌl for eksempel dine børn at dele sine legetøj og bøger med de andre børn i hans play-date. Det er god müde at gøre det pü. FortÌl ham ogsü, at deling multipliserer glÌde, da andre børn kan deltage i den sjov, han har.