Forstå din barns hjerne
Fremhæv dit barns udvikling med kram, smil og tale.
Mange forældre antager forståeligt, at en nyfødt baby er simpelthen en tom skifer, der kræver, at vi gør alt for dem, og at de virkelig ikke er i stand til andet end at græde, drikke og sove eller ej, alt efter hvad der er tilfældet!
Forskning i de senere år fremhæver det faktum, at den unge baby faktisk er født, allerede veludstyret med en række betydelige evner. De har visse reflekser, der giver dem mulighed for at suge, at græde, at forstå med deres hånd. De har en række skriger afhængigt af om de er sultne, trætte eller i ubehag. De genkender især deres mors lugte og kan allerede fokusere på folks ansigter. De knytter sig primært til deres primære plejere, normalt deres forældre, og ved omkring 6 måneder opdager man, om en anden end deres forælder eller plejeren er omkring dem.
De tager i information ved at se på vores ansigtsudtryk, lytte til vores stemmer, mundende genstande som legetøj og tænderringe, og når de begynder at sidde og krybe, udforsker de en række ting. Undersøgelser fremhæver, at babyer og småbørn er født allerede med en række overlevelsesreflekser og evner, der danner grundlag for tænkning, forståelse og læring. Ved fødslen kan en baby producere en bred vifte af lyde. De efterligner vores lyde gennem vores eget sprog og tager imod intonationer og lyde af vores eget sprog. Med andre ord er der meget foregået inden for et ungt barns sind, selvom det ikke er så raffineret eller modent som et ældre barns.
Disse indfødte evner kræver dog yderligere eksponering og stimulering for at sikre, at deres læring og udvikling fortsætter med at udvikle sig passende. Forskning tyder stærkt på, at unge babyer skal have voksne, der interagerer dagligt med berøring, smil, ting at lege med og mund, synger, krammer og snakker med. Dette letter sund udvikling af hjernen og fortsætter med at bygge på hjernens aspekter ved fødslen. Uden denne yderligere daglige rigestimulering kan barnet blive løsgjort til deres primære plejer, larmløs og ikke bevare deres naturlige nysgerrighed for at udforske og interagere med deres omgivelser.
Hvorfor er dette vigtigt?
Begyndelsen af livet er en af de vigtigste tider i levetiden. Tidlige relationer bliver dannet, børns hjerner er modne og klar til at opleve og lære, og vi skal give børnene mange muligheder for at udvikle deres tænkning, forståelse, problemløsning og motivation. Uden disse tidlige muligheder kan fremtidige relationer, læring og liv være mere udfordrende og vanskeligt.
Forældrenes og hjemmelivets rolle
Familien, hjemme livet, forældre interaktioner, ting at spille og interagere med, og at kunne udforske det umiddelbare miljø er kritiske og alligevel let hver dag erfaringer, som forældrene kan give.
Forstå og fremme tænkning og læring til din baby
strategier:
- Giv overhead mobiler, der hænger omkring 30-45 centimeter fra dit barns ansigt. Dette stimulerer deres visuelle og hjerneudvikling. For langt væk fra deres øjne gør det svært for dem at fokusere i deres tidlige måneder.
- Nogle mobiler kan være tæt nok, at babyen, som de vokser, kan nå ud for at røre ved dem. Touching er en vigtig del af at lære at indhente oplysninger.
- Giv musik i baggrunden fra tid til anden, der er stille og blid. Det er beroligende og giver andre stimuli til barnet.
- Giv dem legetøj, som de kan holde, klemme, der har lyde og teksturer. Alt dette fremmer, hvad der er kendt som sensoriske oplevelser, der hjælper dit barns opfattelsesevner.
- Babyer elsker spejle. De glæder sig over at se på sig selv. Dette hjælper dem med at opbygge et billede og en følelse af sig selv.
Kathy Walker har arbejdet med børn, forældre og lærere i over 30 år. "What's the Hurry", hendes bog til forældre, var Worlds bestseller, og hun har en ny bog om positiv forældrekompetence i 2010. Kathys konsulent, Early Life Foundations, yder støtte til familier, regeringer, uddannelsesinstitutioner og erhvervssektoren.
For yderligere praktiske tips om fremme af rige sprogfærdigheder, besøg www.fisherpriceexperts.com.au