Intellektuel handicap (mental retardation) hos børn

Indhold:

I denne artikel

• Hvad er mental retardation?
• Typer af mental retardation hos børn
• Årsager til mental retardation hos børn
• Mental Retardation Tegn og Symptomer hos Børn
• Karakteristika for psykisk handicappede børn
• Diagnose
• Forebyggelse
• Problemer med Mentally Retarded Children
• Forældreskabstips til hjælp til opdragelse af et barn med en intellektuel handicap

Verdenssundhedsorganisationen (WHO) har vurderet, at så mange som 10-20% af alle børn og unge har en form for mental handicap. Forældremyndighed er et hårdt arbejde, og de med børn, der er intellektuelt handicappede, kan være i et vanskeligt sted. På grund af den negative stigma, der er vedhæftet, er de fleste imidlertid ikke klar over, at der er forskellige grader af mental retardation. Diskuteret nedenfor er nogle af de involverede spørgsmål, og hvordan du kan hjælpe dit barn med at leve et sundt liv.

Hvad er mental retardation?

Denne klassifikation er givet til børn med dårlig IQ, typisk i området 70-75 eller mindre. De har også lave adaptive færdigheder, der betyder sociale færdigheder, og en skarp læringskurve er stort set ikke-eksisterende. Mentalt handicappede børn er langsommere end deres kammerater i at erhverve livsfærdigheder som taleudvikling eller logik.

Typer af mental retardation hos børn

Mental retardation er stereotyperet af film- og tv-shows. Disse har fået folk til at tro, at en mentalt handicappet person er en person, der er langsom og dunkelt, ofte latterliggjort som landsbyens idiot. I virkeligheden nyanseres denne handicap med forskellige begrænsninger, og der er plads til forbedring for de ramte.

• Mild intellektuel handicap: Mere end 85% af handicappede børn falder i denne kategori og har ingen problemer indtil kort tid før gymnasiet. Med en IQ på omkring 55-70 er de nogle gange ude af stand til at forstå abstrakte begreber, men kan selvstændigt fungere uafhængigt.
• Moderat intellektuel handicap: Faldende under IQ-området 35-54 udgør de ca. 10% af børnene, der er ramt af mental retardation. Disse børn kan integreres i samfundet, da de kan hente tal og væsentlige livskvalifikationer. Men deres akademiske præstation er sandsynligvis svag og ville gå dårligt i skolen. Disse børn kan have en vis selvstændighed, men kan ikke forblive uafhængige i længere tid.
• Alvorlig intellektuel handicap: Med en IQ på 20-34 er disse børn i et mindretal på 3-4% af den psykisk udfordrede børnepopulation. Gennem omfattende træning kan disse børn være i stand til at lære de nødvendige livsfærdigheder, men vil skulle leve i et beskyttet hjem for at undgå stressede situationer.
• Grundig intellektuel handicap: Dette er den mest alvorlige form for handicap og er også den sjældne, med kun 1-2% af mentalt udfordrede børn, der udgør denne gruppe. De er alvorligt handicappede og kræver omfattende tilsyn på grund af dårlige livskvalifikationer. Med regelmæssig træning og indstilling af en rutine kan de muligvis afhente vigtige livsfunktioner.

Årsager til mental retardation hos børn

Nogle af årsagerne er:

• Genetisk: Over 30% af mental retardation skyldes genetik. Disse børn vil sandsynligvis lide af problemer som Downs syndrom og skrøbeligt X-syndrom.
• Hovedtrauma: En alvorlig hovedskade kan forårsage betændelse i hjernen. Dette kan ændre barnets mentale tilstand og føre til vanskeligheder i hukommelse, opmærksomhed og ræsonnement.
• Graviditetsrelaterede problemer: Gravide kvinder, der gør rekreative stoffer, røg og drikker alkohol, kan alvorligt påvirke fostrets hjerneudvikling.
• Sygdom: Børn, der lider af mæslinger, kan udvikle encephalitis, der forårsager mental retardation. Spædbørn, der lider af medfødt hypertyreose, er også i fare for dårlig hjerneudvikling.
• Eksponering for giftige materialer: Elementer som kviksølv, bly og cadmium er kendt for at være forbundet med en reduktion i den intellektuelle vækst.

Mental Retardation Tegn og Symptomer hos Børn

Ikke alle børn er de samme. Tegn og symptomer på psykisk retardation deffer med forskellige børn. Her er et par:

• Vanskeligheder ved artikulering af et punkt
• Lære tale i en langsommere hastighed
• Misplacere objekter
• Har problemer med at huske ting
• Dårlig akademisk præstation
• Samlet Lav intelligens
• Dårlig præstation i IQ test
• Særlig opmærksomhed er nødvendig for at lære simple færdigheder
• Har problemer med at lægge tøj på
• Adfærdsmæssige symptomer
  • Aggression
  • Depression
  • Angst
  • Impulsiv
  • Tendensen til at påføre skade på sig selv
  • Selvmordstanker
  • Dårlig interpersonelle relationer
  • Overdreven afhængighed af forældre
  • Kan ikke reagere på situationer på en målt måde
  • Lav opmærksomhed span

Karakteristika for psykisk handicappede børn

Mentalt deaktiveret, også kendt som forskelligt forkælede børn, fremlægger følgende egenskaber.

• Dårlig hukommelse: Disse børn har en korttidshukommelse tilbagekaldelse. Men når de gør en opgave gentagne gange, kan de genkalde oplysninger uden at vise symptomer på mental retardation.
• Langsom lærekurve: Deres evne til at behandle ny information er forholdsvis lav i forhold til andre børn. Det betyder ikke, at de ikke er i stand til at lære. Nogle undervisere er af den opfattelse, at en afkortning af vejledningen kan hjælpe med bedre modtagelse af oplysningerne.
• Attention Deficiency: De kan ikke opretholde deres opmærksomhed for længe på en enkelt opgave. En god måde at håndtere denne mangel ved er at gøre dem opmærksomme på det mest afgørende aspekt af arbejdet og derefter opbygge deres opmærksomhed derfra.
• Uinteresse: På grund af gentagne fiaskoer stoler nogle børn ikke på deres færdigheder, selvom de er korrekte. Over tid mister de tro på deres evner og bliver uinteresserede i at lære.
• Independent Living: En af de lysere sidebørn med særlige behov kan trænes i gentagne opgaver, som de kan mestre over tid. Dette kan hjælpe dem med at blive uafhængige i en kort varighed af tid og også forberede dem til voksenalderen.
• Manglende evne til at tilbageholde følelser: Da børn bliver ældre, kan de give målte reaktioner, når de står overfor ukendte situationer. Børn med psykiske handicap er ude af stand til at gøre dette og kan reagere uforudsigeligt, som normalt viser aggression. Når episoden er forbi, kan de mærke, at de har misbrugt og er i stand til at føle, at de er en byrde.
• Social udvikling: På grund af bizarre udbrud og dårlige sprogfærdigheder kan de måske ikke have sunde sociale interaktioner.
• Anvendelse af nye ideer: De er ikke i stand til at indarbejde nyligt erhvervede færdigheder innovativt.

Diagnose

Der er et par måder at diagnosticere mental retardation hos børn.

• Stanford-Binet Intelligence Scale: Denne test måler kvantitativ begrundelse, viden, væskebeslutning, visuel-rumlig behandling og hukommelse. Det er en af ​​de primære tests, der identificerer læringsforstyrrelser hos børn.
• Kaufman Assessment Battery for Children: Denne test bruges til at vurdere barnets kognitive udvikling. De indgivne testtyper er vidtrækkende og varierer afhængigt af barnets alder. Denne test er ikke en selvstændig test, hvilket betyder, at resultaterne af denne analyse skal ses i sammenhæng med andre test.
• Bayley skalaen af ​​spædbarnsudvikling: Dette er en standardiseret test for spædbørn mellem 1 og 42 måneder. Motor-, sprog- og kognitive færdigheder testes. Dette hjælper på sin side med at skærm ud børn, der er tilbøjelige til at have udviklingsproblemer i fremtiden.
  

Behandling

Der er ingen medicinsk "kur" for mental retardation. Men der er måder, hvorpå du kan berige deres liv og hjælpe dem med at få en behagelig barndom.

• Stamcellerterapi: Dette kan være gavnligt for børn, der har Downs syndrom. Selvom det ikke kan fjerne Downs syndrom, kan det hjælpe med at reparere eventuelle beskadigede celler, som hjælper med at forbedre deres kognitive evner.
• Akupunktur : Undersøgelser har vist, at børn, der gav denne form for behandling, oplevede en markant stigning i IQ-test samt sociale færdigheder.
• Hjemmeskole: Da læringens hastighed er langsom, er homeschooling en god mulighed, hvor barnet kan trives i et beskyttet miljø. Hvis barnet er auditivt snarere end visuelt, kan hele læringserfaringen ændres på baggrund af barnets behov. Denne fleksibilitet ville ikke være tilgængelig i skolerne.
• Skoler med særlige behov: Disse skoler har andre børn med handicap, der studerer under samme tag. Klasserne gennemføres i et langsommere tempo, og derfor kan børnene forstå begreberne hurtigt.

Forebyggelse

• Gravide kvinder bør undgå at gøre stoffer, ryge eller drikke, da det kan føre til neurale defekter i barnet.
• Børn bør immuniseres mod sygdomme, der forårsager mentale lidelser som mæslinger.
• Kvinder, der lider af hypertyreose, skal behandles, da det kan føre til et foster med neurale defekter.

Problemer med Mentally Retarded Children

Fælles udfordringer for udviklingshæmmede børn er som følger:

• Social isolation: Opfattes som langsom, disse børn bliver ofte udstødt af deres jævnaldrende. Alt det kræver er en rygte, og de fleste børn vil begynde at undgå et mentalt handicappet barn. Ikke bare dem, selv dem, der forsøger at være venner med dem, bliver latterliggjort.
• Mobning: Folk frygter, hvad de ikke kan forstå og hader, hvad de ikke kan sejre. Manglende evne for børn eller endda voksne til at forstå behovene hos et mentalt handicappet barn kan opdrætte had, frygt og foragt. Mange børn med handicap skal overtale latterliggørelse fra deres jævnaldrende og kaldes ofte uflatterende navne.
• Lavt selvværd: Konsekvent dårlig akademisk præstation kan have en negativ indvirkning på deres psyke. Komplekse emner kan være vanskelige at forstå for ethvert barn. Imidlertid kan dårlig akademisk præstation i naturfag, hvor deres jævnaldrende outclass dem, få dem til at have en lav mening af sig selv.
• Ensomhed: På grund af social isolation og mobning lider mange børn med psykiske handicap af ensomhed.
• Medicinske problemer: Børn, der lider af dyb mental nedsættelse, vil sandsynligvis også have andre helbredskomplikationer. Disse kan omfatte nedsat syn, høreproblemer, dårlig motorfunktion mv.

Forældreskabstips til hjælp til opdragelse af et barn med en intellektuel handicap

Forældre kan spille en vigtig rolle ved behandling og opdragelse af et barn med en intellektuel handicap. Her er et par tips til at hjælpe med at opbygge et andet barn:

• Opmuntre uafhængighed: Børn med psykiske handicap har en langsom læringskurve. En forælder, der fortæller deres barn, at han ikke kan gøre noget, vil gøre ham endnu mere afhængig og fremme lavt selvværd. En metode til at gøre børn uafhængige er ved at nedbryde komplekse opgaver / ideer til enkle.
• Opfølgning på akademisk fremgang: Vær aktiv på forældre-lærermøder for at finde ud af, hvad der er styrken og svaghederne i dit barn. Forældre-lærerkonferencer kan være et glimrende forum, hvor du kan holde styr på dit barns udvikling. Det kan også være et sted, hvor en sund udveksling af ideer kan finde sted.
• Socialisere: Mange forældre begrænser deres barns interaktioner med andre for at beskytte dem. Så er der andre, der ønsker at undgå ubehagelige situationer. Selv om disse er legitime grunde, ville det være en følelse af normalitet at gøre et barn socialt aktivt.
• Netværk: Det er svært for forældre at tage sig af et barn med handicap. Ofte er der tilfælde, hvor forældre går ind i depression eller bickering foregår mellem parret. Det kan være nyttigt at vide, at der er andre forældre derude, der går gennem samme prøvelse. Netværk hjælper forældre meget, da det ikke kun fungerer som en støttegruppe, men også bliver et sted, hvor forældre kan dele deres erfaringer og ideer til at komme op på nye måder at hæve børn med handicap på.
• Uddanne sig: At opdrage et mentalt udfordret barn kan være svært, og rådgivningssessioner med eksperter kan hjælpe med at overvinde disse vanskeligheder. Selvom du ikke er i stand til at møde en ekspert, skal du købe bøger som:
  • Når dit barn har handicap af ML Batshaw
  • En forældres og lærervejledning til det særlige behovsbarn af Darrell M. Parker
• Rutinemæssig: Udvikle en vane, der kan følges af dit barn, da det kan hjælpe dem med at føle sig trygge. Skolen kan være stressende, og et sikkert miljø derhjemme med en forudsigelig rutine kan hjælpe dem med at føle sig trygge.
• Lov og belønning: På grund af de udfordringer, de står over for hver dag, er lave selvværdsproblemer typiske, og de har brug for konstant anerkendelse og hengivenhed for at overvinde dem. Opmuntring gennem et belønningssystem kan bidrage til at øge deres selvtillid. Undgå dog eventuelle negative straffe, da det sandsynligvis vil demotivere dem.
• Behavior Management: Børn med psykiske handicap kan have svært ved at klare visse situationer. I sådanne tilfælde er det vigtigt, at de ikke dvæler på deres manglende evne til at forstå disse ting. Diverting deres sind ville være en god idé i sådanne situationer. Noget så enkelt som at give dem hovedtelefoner og få dem til at lytte til musik ville hjælpe med at omdirigere deres sind.

Mange børn, der har intellektuelle udfordringer, har i tide lært at overvinde deres handicap og leve sunde liv. Selv de sværeste tilfælde har børnene reageret godt på korrekt behandling med mange, der viser et udtryk for normalitet.