Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) hos børn

Indhold:

I denne artikel

• Hvad er Attention Deficit Hyperactivity Disorder?
• Forskel mellem ADD og ADHD
• Hvor almindelig er opmærksomhed underskud hyperaktivitet lidelse hos børn?
• Hvem er berørt af ADHD?
• Typer af ADHD
• Årsager til ADHD hos børn
• ADHD symptomer hos børn
• Relaterede lidelser
• Risikofaktorer
• Komplikationer
• Færdigheder påvirket på grund af ADHD i et barn
• Diagnose
• Behandling
• Ting du kan gøre derhjemme
• Skole Tips til ADHD Barn
• Positive virkninger af ADHD
• Gør børn voksen ADHD?

Attention Deficit Hyperactivity Disorder eller ADHD, som det almindeligvis henvises til, er en fælles psykisk lidelse, der diagnosticeres hos børn. Det kan fortsætte, indtil barnet når sine teenagere og undertiden endda voksenalderen. Det kan påvirke barnets adfærd og ydeevne i skolen samt påvirke relationer med mennesker.

Hvad er Attention Deficit Hyperactivity Disorder?

ADHD får børn til at blive hyperaktive, og de er ikke i stand til at fokusere på aktiviteterne ved hånden. Det bliver stadig vanskeligere for dem at kontrollere deres impulser, og de er heller ikke i stand til at være opmærksomme på deres studier i skolen. Symptomerne på ADHD er ofte vanskelige at diagnosticere og variere fra person til person. I de tidlige skoleår kan et barn have svært ved at fokusere på studier og være opmærksom på, hvad der bliver undervist. Dette er den tid, hvor ADHD generelt opdages for at have påvirket barnet. Daglige aktiviteter som børstning af tænder, gør sig klar til skole og færdiggørelse af lektier kan blive udfordrende for børn, der lider af det.

Generelt er det klasselæreren, der bemærker symptomerne, når han / hun bemærker, at barnet er rastløs og har problemer med at sidde på et sted for længe. Børn med opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse identificeres også ved deres overeksponerede adfærd og en animeret måde at interagere med andre sammen med særlige opmærksomhedsproblemer.

Ligesom ADHD er ADD hos børn (opmærksomhedsforstyrrelse) også lagt mærke til ret tidligt i deres voksende år. Men da børn med ADD ikke er hyperaktive, undgår de generelt opmærksomhed. De er for det meste i deres egen verden og synes at være daydreaming det meste af tiden. Det er en subtype af ADHD, og ​​dets formelle navn er ADD - Overvejende uopmærksom Type.

Forskel mellem ADD og ADHD

ADD betyder opmærksomhedsforstyrrelsesforstyrrelse, mens ADHD står for opmærksomhedsforstyrrelses hyperaktivitetsforstyrrelse. Hyperaktivitet er nøgleforskellen mellem begge udtryk. Den primære forskel mellem ADD og ADHD er, at de, der er ramt af ADHD, er ekstremt hyperaktive og ikke kan sidde stille selv i korte perioder. Det er deres rastløshed, der giver et fingerpeg til deres lærere og forældre. De har opmærksomhedsproblemer, og deres adfærd er ofte forvekslet med rowdiness, hvilket generelt ikke er tilfældet. I modsætning hertil tænkes børn, der lider af ADD, at være humørlige, isolerede, genert og i deres egen drømmeverden. De vil aldrig forstyrre klassesessioner og kan forblive ubemærket i det daglige liv, mens de lydløst lider af denne lidelse. Begge sygdomme påvirker imidlertid ens evne til at forblive fokuseret på daglige aktiviteter som lektier, interagere med andre børn og lytte til lærerne.

ADD er en subtype af ADHD og bruges ofte i stedet for ADHD af lærere og forældre. Det er formelt kendt som ADHD - Overvejende uopmærksom Type og er nu anerkendt af dette navn i den medicinske verden. Generelt er der tre typer af ADHD, de to andre er ADHD-overvejende hyperaktiv-impulsiv type og ADHD-kombineret type (dette viser symptomer på begge - uopmærksom og hyperaktiv-impulsive typer).

I modsætning til ADHD kan børn, der er ramt af ADD (ADHD-uopmærksom type), ikke følge instruktionerne fra deres forældre og lærere. Følgende anvisninger og færdiggørelse af enkle opgaver bliver vanskelige for dem, og dette projekterer et billede af at være glemsom og skødesløs. Da de er langsomme til at reagere og ikke kan behandle et spær af information, synes de at være træg til omverdenen. Forældre føler, at deres barn ignorerer dem eller er ved at være stædige og det viser sig at være en ganske frustrerende oplevelse for dem, mens de rejser barnet.

Symptomer på ADD (ADHD-uopmærksom type) er næppe mærkbare som relateret til en alvorlig lidelse og er dæmpet i forhold til andre former for ADHD som hyperaktivitet og impulsivitet. Dette resulterer i udsigten over sådanne personer, og tilstanden kan så fortsætte godt ind i deres teenagere og voksenalder uden at blive behandlet. Forældre til børn med ADD bør huske, at handlingen om at ignorere forældre ikke er en forsætlig. Sådanne børn kan simpelthen ikke behandle oplysninger, der gør det muligt for dem at fokusere på vigtige ting i livet.

Hvor almindelig er opmærksomhed underskud hyperaktivitet lidelse hos børn?

Ifølge forskellige undersøgelser og undersøgelser, der udføres verden over, er ADHD mere almindelig hos børn end antaget at være tidligere. Procentdelen af ​​forekomsten hos børn er vokset gennem årene, hvor børn i alderen 4 til 11 år bliver diagnosticeret med det. Imidlertid er børn mellem 2 og 5 år også diagnosticeret med ADHD, og ​​antallet er vokset støt og steget markant de seneste år. Undersøgelser har også vist, at drenge er mere tilbøjelige til at blive ramt af denne lidelse eller dens varianter end piger. Børn, der lider af ADHD, er muligvis ikke blevet diagnosticeret korrekt i deres barndom, og det kan føre til en sen diagnose i voksenalderen.

Hvem er berørt af ADHD?

Dette er en lidelse, der hovedsagelig forekommer hos børn og er en vanskelig betingelse for at diagnosticere. Mænd er tre gange mere tilbøjelige til at blive ramt af ADHD end kvinder. Ca. 10% af mændene vil sandsynligvis blive diagnosticeret med denne opmærksomhedsforstyrrelse i hele deres levetid, mens ca. 5% af kvinderne vil blive diagnosticeret sammenlignet med mænd. Den gennemsnitlige alder af diagnosen er også 7 år, mens de typiske symptomer vises, når et barn er mellem 3 og 6 år. Børn kan diagnosticeres i forskellige aldre. For eksempel er gennemsnitsalderen for en mild lidelse 8 år, moderat er 7 år og svær er 5 år. Jo mere alvorlige forstyrrelsen er, jo tidligere registreres det.

Dette er imidlertid ikke en lidelse, der kun er fælles med børn, da personer over 18 år også må behandle ADHD. Børn, der lever under fattigdomsgrænsen, står over for en øget risiko for at blive diagnosticeret, end børn fra højere indkomster huser.

Typer af ADHD

Som diskuteret tidligere er Attention Deficit Hyperactivity Disorder opdelt i tre hovedtyper:

• Uopmærksom type
• Hyperaktiv-impulsiv type
• Kombinationstype

For at bestemme typen af ​​ADHD må man studere symptomerne. Diagnosen er fuldført, hvis symptomerne har en virkning på det daglige liv. Disse symptomer skal overvåges nøje, da de kan ændre sig over tid. Vi har allerede diskuteret den uopmærksom type (ADD) i detaljer. Lad os også udforske de andre typer:

1. Hyperaktiv / impulsiv type

Denne ADHD-type er identificeret ved forskellige symptomer på hyperaktivitet og impulsivitet med små spor af uopmærksomhed også. Du kan forvente barnet til at være konstant engageret i en aktivitet eller en anden, da han eller hun har svært ved at sidde stille. Denne type vil chatter konstant, er utålmodig og vil snakke uden for at bekymre sig om dens konsekvenser.

2. Kombineret type (uopmærksom / hyperaktiv / impulsiv)

Som navnet antyder, er denne type en kombination af den uopmærksom og hyperaktive impulsiv opførsel, hvor symptomer på begge kategorier vises. Børn med kombinationstype ADHD oplever symptomer som hyperaktivitet i deres førskoleår. Dem, der lider af det, viser denne adfærd i skolen, hjemme og under sociale interaktioner, der ofte forårsager social friktion.

Årsager til ADHD hos børn

Følgende er nogle få:

1. gener

Bevis viser, at ADHD kan overføres fra forældre eller slægtninge, da der er en stærk arvelighedsfaktor knyttet til det. Et barn, der er diagnosticeret med ADHD, har mere sandsynligt en familie, der lider af sygdommen.

2. Kost

Visse kostkomponenter kan være ansvarlige for denne lidelse. Unge børn og teenagere, der forkæler overdosis raffineret sukker, fedt og natrium, er dobbelt så tilbøjelige til at blive diagnosticeret med det.

3. Hjerneskade

Børn, der lider af hjerne traume eller skade på grund af et slag på hovedet, slagtilfælde eller hjerne-tumor kan opleve uregelmæssige impulser og motoraktivitet sammen med opmærksomhedsspørgsmål.

4. Sociale omstændigheder

ADHD er kendt for at blive forværret af nogle forældreformer og sociale forhold. Et stressfyldt miljø derhjemme kan også forværre symptomerne.

ADHD symptomer hos børn

Følgende er de almindelige symptomer på ADHD:

1. Symptomer på uopmærksomhed

Et barn, der lider af uopmærksom ADHD, har svært ved at absorbere og organisere ny information. Du vil sandsynligvis fange dem dagdrømmer og blive let distraheret. De har problemer med at gennemføre lektier og vil hurtigt tabe fokus.

2. Symptomer på hyperaktivitet

Et Hyperactivity ADHD barn kan genkendes gennem deres konstante fidgeting, squirming og tapping af fødderne. De vil tale uophørligt, selv når de ikke taler til og er usandsynligt at afbryde andre, mens de taler.

3. Symptomer på impulsivitet

Et barn, der er påvirket af impulsivitet, vil afbryde andre, mens de taler og er også tilbøjelige til at starte samtaler på uhensigtsmæssige tidspunkter. Barnet vil have svært ved at vente på hans / hendes tur, mens du besvarer spørgsmål.

Relaterede lidelser

Mens du diagnosticerer ADHD, vil lægen også sandsynligvis kontrollere barnet for forhold, der ligner hinanden og kan eksistere sammen med det. Disse sygdomme omfatter:

1. Læringshemming

Børn diagnosticeret med ADHD er ofte fundet at have en specifik læring handicap, hvilket gør det svært for dem at lære matematik eller læsning. Dysleksi er ofte en ledsagende lidelse for sådanne børn og forhindrer dem i at læse og danne ord.

2. Gør lidelse

En stor procentdel af børn, der lider af ADHD, fortsætter med at udvikle adfærdsproblemer, som er alvorlig antisocial adfærd. Sådanne børn kan være tilbøjelige til at lyve og stjæle. De har hyppige run-ins med lov og skole myndigheder.

3. Tourettes syndrom

Selv om dette er et sjældent syndrom, er børn, der lider af det, kendt for at have ADHD. Det er en alvorlig neurologisk tilstand, der forårsager gentagne manier og mange nervøse tics som en hyppig rydning i halsen, hyppigt blinkende, sniffing og snorting.

Risikofaktorer

Risikofaktorer for ADHD omfatter følgende:

• For tidlig fødsel
• En forælder eller en søskende eller enhver anden blodrelateret med ADHD eller anden psykisk lidelse
• Brug af stoffer, alkohol eller overdreven rygning under graviditeten
• Kontinuerlig eksponering for et giftigt miljø og stoffer som bly, der findes i maling eller rørsystem af boliger og bygninger

Komplikationer

Børn, der er diagnosticeret med ADHD, har et vanskeligt liv foran dem, fordi de ikke er i stand til at interagere med deres jævnaldrende ordentligt og dermed ikke bliver let accepteret. Akademisk inkompetence er ret almindeligt, da de ikke er i stand til at klare klassearbejde og andre aktiviteter. De er også mere ulykke og skadelige end i forhold til andre børn. På grund af dårligt selvværd og lavt konfidensniveau er ADHD-børn ofte svigtet mod kriminel adfærd og har en øget risiko for alkohol og stofmisbrug.

Færdigheder påvirket på grund af ADHD i et barn

Følgende færdigheder vil sandsynligvis være fattigere hos børn, der lider af ADHD:

• Koncentration: Følgende anvisninger eller vedligeholdelse af tankegang
• Impulskontrol: Filtrering af upassende tanker eller god vurdering
• Organisation: Time management, organisering af elementer, der er nødvendige for at fuldføre en opgave
• Fysisk kontrol: Ophold stadig, ikke rørende ting eller mennesker

Diagnose

ADHD hos børn kan ikke diagnosticeres ved hjælp af en enkelt test. Det diagnosticeres efter et barn viser alle eller nogle få symptomer på ADHD i seks måneder eller mere. For børn, psykologer, psykiatere eller pædiatrikere kan diagnosticere tilstanden ved hjælp af standard retningslinjer, der er specielt fastsat til dette formål. ADHD-testen i barndommen omfatter indsamling af relevante data og informationer fra forældre, skoler, naboer og venner. I denne test sammenligner psykiater barnets adfærd med det hos andre børn i samme alder og bruger også karakterskalaer til at dokumentere denne adfærd.

Behandling

Når diagnosticeret, er der flere behandlinger til rådighed for barnet. Disse omfatter:

1. Medicin

ADHD medicin hjælper med at reducere impulsivitet og hyperaktivitet samtidig øge fysisk koordinering og barnets evne til at fokusere på arbejdet ved hånden. Gennem regelmæssig brug af stimulanter er det muligt at forbedre frigivelsen af ​​kemikalier som dopamin og norepinephrin, der hjælper med at tænke og opmærke.

2. Behavioral behandling for ADHD i barndommen

Adfærdsterapi er en slags psykoterapi, som hjælper en person og deres familier til at klare de daglige problemer. Det er nyttigt at ændre adfærd i en vis grad. Det er også nyttigt at lære et barn at overvåge sin egen adfærd og lære sociale færdigheder, der er nødvendige for at bevæge sig trygt i samfundet uden hjælp.

3. Andre behandlinger

Ud over ovenstående er der også andre muligheder. Disse omfatter:

• Undgå madfarvninger og tilsætningsstoffer: Dette kan hjælpe med at håndtere nogle symptomer, da madfarvestoffer og konserveringsmidler kan udløse hyperaktiv adfærd
• Adopter en allergivenfri kost: Undgå kemiske tilsætningsstoffer, chokolade, fødevarer indeholdende salicylater (som bær, æbler, chilipulver, tomater og mere) og til tider endda mælk og æg kan bidrage til at forbedre adfærd
• EGG Biofeedback: Dette er en slags neuropati, som måler hjernens bølger
• Tilmeld barnet i yoga eller kampsport: Den involverede disciplin hjælper børn med at fokusere bedre
• Brug af tid udenfor: Brug af 20 minutter udenfor i en naturlig indstilling kan hjælpe med at forbedre koncentrationen

Ting du kan gøre derhjemme

Det er vigtigt at lære at håndtere et barn med ADHD hjemme, da dette kan hjælpe med at reducere relaterede komplikationer:

• Lav en rutine, som dit barn kan følge. Dette omfatter alle regelmæssige og vigtige aktiviteter som udførelse af husholdningsarbejde, tv-udsendelse eller spil, måltider, sengetid og studierutiner.
• Vær opmærksom på dit barn, mens du giver instruktioner som multitasking, mens du taler til ham / hende, kan forvirre barnet.
• Lov og værdsæt alle de små opgaver, som barnet selv kan udføre.
• Vær i overensstemmelse med dine forventninger fra dit barn og sæt grænser, som de både kan forstå og følge.

Skole Tips til ADHD Barn

Studerende med ADHD kan drage fordel meget af lidt hjælp fra lærere, og dette skal tage et par skridt omkring siddepladser, information levering, klasseværelse og hjemmearbejde. Lærere bør oprette et par advarselssignaler som et håndsignal eller en note for at stoppe adfærd, der kan forstyrre klassen. Placer barnet i et distraheringsfrit område under regelmæssig klasseværelse og test. Giv også en instruktion af gangen og maksimalt brug af billeder og diagrammer for at forklare koncepter.

Positive virkninger af ADHD

Mens verden ser ADHD som et tilbageslag til livet, er der mange positive virkninger, det kan have på personen. Her er nogle af dem:

• Mennesker med ADHD er ret dygtige til at tilpasse nye strategier og se på den positive side af livet, der nemt kan komme sig efter et fald.
• Da de har konfronteret udfordringer i livet, udvikler de ydmyghed og selvrespekt, for ikke at nævne en quirky følelse af selvafvigende humor.
• Børn, der lider af ADHD, er ofte mere omsorgsfulde og elsker at dele ting med mennesker, de elsker og plejer.

Gør børn voksen ADHD?

Undersøgelser har vist, at børn med ADHD ofte vokser op for at blive voksne med uorden. ADHD er meget mere end en irriterende barndomsforstyrrelse og kan også føre til en anden psykiatrisk lidelse i voksenalderen. Men en lille procentdel af børn vokser op uden at vise nogen eksterne tegn på lidelsen og fortsætter med at leve normalt også. Med rette sundheds- og uddannelsesfaciliteter har børn med ADHD en bedre chance for livet som voksne.

ADHD hos børn skal behandles som en kronisk sygdom, fordi hvis den bliver ubehandlet, kan det føre til mange langsigtede komplikationer og problemer. Dette omfatter læsnings- og skriveproblemer, vanskeligheder med at opbygge og opretholde personlige relationer og OCD. I mange tilfælde kan træk som hyperfokus, kreativitet og ledelse tjene som fordele for børn, der lider af ADHD, så længe de får ordentlig vejledning og støtte.