At skelne mellem dominans og mobning
Der er en meget tynd linje mellem mobning og dominerende opførsel, og forældre undlader ofte at genkende forskellen. Det er vigtigt at læse og genkende tegnene, så du er bedre rustet til at hjælpe dit barn.
Alle børn, især pre-teens, udtrykker en vis grad af dominerende adfærd. Det kan være at beskytte deres ejendele eller at udtrykke deres vrede mod noget, de ikke kan lide.
Men dominans bliver til mobning, når et barns aggression sigter mod en anden rent med det formål at forstyrre eller såre ham. Forældre bør være opmærksomme på en sådan skiftende adfærd og træde ind for at forhindre mobning så tidligt som muligt.
Hvordan man skelner mellem dominans og mobning
Se efter hensigten
Nøglen til at skelne mellem de to adfærd er den hensigt. Som forælder, på udkig efter 'Hvorfor' har dit barn adfærd på en bestemt måde, kan du give dig et fingerpeg om, hvorvidt han simpelthen dominerer eller er i fare for at blive en mobbning. Hvis handlingen stammer fra et ønske om at gøre ondt eller forstyrre nogen, er det mobning opførsel.
Dominerende adfærd er ofte reaktiv
Dominerende adfærd opstår normalt fra barnets ønske om at beskytte sine ejendele, fra en følelse af at blive udeladt fra et spil. På samme måde påvirker denne flygtige opførsel også små børn. Det kan bare ske fra et simpelt ønske om at teste sine grænser for kontrol. Det er ofte reaktivt. Som forælder hjælper et barn med at identificere årsagen til en sådan adfærd, som kan hjælpe ham med at overvinde det. Men hvis dit barn bruger dominans for simpelthen at komme sin vej sammen med dig sammen med andre børn, kan det være starten på mobning opførsel.
Mobning er bevidst og gentaget
For en mobning er hensigten at gøre ondt meget overbevisende. En mobbning målretter ofte den samme person igen og igen ved at gøre narr af ham, siger betydelige ting eller endda rammer, sparker eller stanser ham.
Mobning er imod bestemte mennesker; Domination er ikke
At være dominerende er ofte en del af et barns personlighed. Han er den samme over for alle andre. En mobbning finder dog et sårbart mål. Det kan være en person, der er fysisk svag, har færre venner eller er "anderledes" på nogen måde og ikke kan reagere på lige fod.
Dominerende adfærd kan opstå fra en legitim stilling Mobning gør det ikke
Nogle opgaver eller stillinger som at være en teamleder eller en klasseskærm kræver ofte dominerende adfærd. Dette er legitimt. Mobning, derimod, går ud over stillingenes krav.
Både mobning og dominerende adfærd skal være ved check. Men mobning har langt værre konsekvenser. Når et barn indser, kan han komme væk med urimelig adfærd, det er svært at stoppe ham. Andre børn kan få et signal fra ham og ape hans adfærd også. Jo tidligere en forælder eller omsorgsperson identificerer en mobning, desto lettere er det for ham at tackle ham.