En guide til førskoleundervisning

Indhold:

Et barns førskoleår er præget af en fascination for at lære om ting i miljøet, manipulere objekter, danne grundlag for læsning, skrivning og aritmetik og også at lære om sociale interaktioner. Forskoleundervisningen i skolen er designet omkring disse læringsmål.

Et børns førskoleår er fyldt med mange eventyrlige øjeblikke. Forskoleårene er fyldt med et stort omfang af social, fysisk, følelsesmæssig og intellektuel udvikling. De færdigheder, der læres i løbet af denne periode, kan præge dit barn for resten af hans eller hendes liv.

Forskole synes kun at være sjovt og spil for de fleste forældre, men der er en intens mængde af læring og hjernearbejde, der sker bag kulisserne. Børn på dette stadium vil lære gennem at lave kreative aktiviteter og lege. Forskole er også en tid til at lære positivt selvværd og gode vaner. Ifølge Josie Meade fra Creative Kids Preschool, der ligger i Californien, hvis et barn føler sig godt om sig selv og føler sig stolt selv efter at have lavet en fejl, vil alt falde på plads. På dette stadium er det vigtigt at juble på dit barns succeser. Lad dem falde, lave fejl og føle sig okay om det. Forskolebarnet vil lære og fortsætte.

Hvad er inkluderet i førskoleundervisningen?

Forskoleundervisningen har mange facetter. Læreplanen indeholder introduktion af førskolebørn til sprog, tale, farver, former, grundlæggende tal, kunst og sociale færdigheder. Førskoleindlæring kan opdeles i følgende kategorier:

Lyde og bogstaver

I løbet af denne tid vil forskolen lære om alle 26 store bogstaver og nogle små bogstaver. De vil også lære at navngive dem. Nogle vil lære at genkende deres fornavn og begynde at aftrykke det. Fælles ord som far, mor og kat kan også være genkendelige for barnet. Forskolebørn vil også blive udsat for lyden af bogstaver, især hvis de er i et skoleprogram, hvor phonics bliver undervist. Børn, der udsættes for læsning, bøger og masser af samtale vil hente konceptet bogstaver og lyde meget hurtigt.

Objekter, figurer og farver

På børnehaven lærer børnene navnene på de fleste farver, kropsdele og grundlæggende former. Mange introduceres til former, farver og kropsdele hjemme, men det fortsætter i skolen. Spil, der involverer genstande, kropsdele og farveidentifikation, spilles ofte.

Tæller og tal

De fleste børnebørn lærer at identificere og genkende nummer 1 til 10. Førskoleundervisning af tal involverer generelt rote tælling, gentagelse eller fysisk tælling af objekter. Forskolebørn læres, hvordan tallene 0 til 9 ser ud. Ved tælling bliver først memorisering opmuntret, især rækkefølgen af tal.

Tegning og skæring

Tegning og skæring tilskynder til udvikling af fine motoriske færdigheder og hånd-øje koordinering. På dette stadium lærer børn at holde farveblyanter, farveblyanter, pensler og limstifter. De vil lære at bruge saks og kan klippe papir.

Deling og socialisering

Udviklingen af sociale færdigheder går hurtigt fremad, når barnet går ind i førskolen. I løbet af denne tid lærer barnet at dele, samarbejde, skifte og arbejde sammen. Børn opfordres til at deltage i gruppearbejder som cirkeltid og opfordres også til at gøre partneraktiviteter.

Forskoleårene er en tid, hvor eksponentiel vækst af et barns læring opstår. Dette vil danne grundlaget for barnets akademiske år fremover.