Forventninger Vs. Virkeligheden af ââdit barn begynder børnehave
Det er en monumental lejlighed, nür dit barn endelig begynder at gü i skole, og jeg vil indrømme det: Jeg glÌdede mig til det lÌnge, før det faktisk skete. Min datter har altid haft brug for konstant interaktion og stimulation, og jeg vidste, at hun ville trives i skolen, hvor det kunne ske (jeg tror ikke, jeg er den eneste ven, hun har brug for). Men jeg mü sige, hvad jeg troede børnehaven ville vÌre for hende (og jeg) er lidt anderledes end, hvad børnehaven virkelig er.
Mange af mine venner har børn, der allerede er godt ind i deres skoleĂĽr, sĂĽ jeg føler mig ligesom at de glemte at advare mig om, hvad der ville vĂŚre i dette første ĂĽr. Der er masser af forsøget pĂĽ at spile en rutine, jeg fortĂŚller dig det. Den relativt nyfundne uafhĂŚngighed, som dit barn har følt, kommer enten til at trĂŚkke sig helt tilbage i et stykke tid (som de justerer følelsesmĂŚssigt til at vĂŚre i skole) eller bageste sit grimme hoved og fĂĽr dig til at vĂŚre sent hver eneste dag for hele skoleĂĽret. Held og lykke med en af ââdisse to muligheder forresten.
Mens der er nogle børn derude, der ikke har noget problem med at tilpasse sig alle de Ìndringer, der starter skolen kaster deres vej, sü mange andre børn har en müde mere udfordrende tid. à h, og gÌtte hvad? ForÌldre kan ogsü have svÌrt ved at tilpasse sig. Sü der er det at se frem til.
Uanset hvad virkeligheden af ââhvad der sker, nĂĽr dit barn starter børnehaven, vil det meget sjĂŚldent ligne, hvad det er, du forventer. Her er hvordan mine forventninger spillede ud i løbet af dette første ĂĽrs skole til min datter:
Klare om morgenen
Forventning:
Vi für nok tid til en sund morgenmad, min søde munchkin klÌder sig selv og müske har vi endda tid til en historie eller en chat, før jeg gür hende i skole. Fantastisk!
Virkelighed:
à h sej, ser ud som om nogen har besluttet, at 5:35 er den nye 7:00, sü nu kan jeg nÌsten ikke fungere. Jeg falder i søvn pü sofaen og ser min datter lege med sit togsÌt, vügner op med et skød klokken 8:15, har ikke fodret hende endnu ... eller lavet frokost ... eller hjulpet hende med at blive klÌdt. Vi løber ud af døren 20 minutter for sent efter mange skriger pü hinanden. Sjovt!
Morgen efter at have slĂĽet din barn vĂŚk
Forventning:
Jeg skal lave mig en kop kaffe, kort tjek e-mail og Facebook, og aflad derefter opvaskemaskinen, fold lidt tøjvask, trÌne ud, fü aftensmad prepped til aftenen, og müske endda bage nogle muffins. Jeg kommer til at eje i dag sü hürdt.
Virkelighed:
Facebook, YouTube ... Vent, hvordan er det frokost tid allerede?!?
Frokost tid
Forventning:
( BemĂŚrk: Min barneskole lader dem komme hjem til frokost, hvis de vil have det. ) Det er sĂĽ godt at komme hjem til frokost til et varmt mĂĽltid, sĂĽ jeg bringer hende hjem og vi kan have lidt bindetid . Jeg vil sĂŚtte pris pĂĽ hende sĂĽ meget mere nu, at jeg ser hende langt mindre!
Virkelighed:
Jeg har ikke tid til at gøre noget. Alt jeg gør er at gü frem og tilbage til og fra skolen. Hun ønsker ikke at blive i skole til frokost, men nür hun kommer hjem klager hun over at vÌre keder sig. Fremragende. Fantastisk valg, barn.
Skønne skole koncerter
Forventning:
Jeg kan ikke vente med at se min søde pige synge med de andre børn! Det vil vÌre uudholdeligt sødt, og jeg vil dele sin skønhed over sociale medier, og hun vil blive opdaget af en agent og ... (OK, ikke rigtig, men det er virkelig sü freaking presh og spÌndende at se dit barn udføre )
Virkelighed:
STOP PICKING DIN NOE OG SING !! Jeg snapchatter dette til jeres pragt!
ForĂŚldre-LĂŚrerkonference
Forventning:
Det er klart, at lĂŚreren fortĂŚller os, at vores datter er begavet.
Virkelighed:
Jeg mener, i det mindste er hun ikke det vÌrste opførte barn i sin klasse. Jeg tager det.
Lektier
Forventning:
Det bliver sĂĽ sjovt at hjĂŚlpe min datter lĂŚre at lĂŚse og skrive!
Virkelighed:
Hvis jeg skal gü over lyden, som "th" gør en gang til, kan jeg stikke mig selv i øjet. Ogsü, hvordan er disse matematiske problemer sü svÌrt ??
Efter skole, pĂĽ legepladsen
Forventning:
Det er sü dejligt at se alle børnene leger sammen, ikke? Og os mødre für hÌnge ud og chatte, blive venner og til sidst gü ud for drinks sammen. Kig pü os og bygg vores landsby!
Virkelighed:
Børn falder fra aberne eller bliver mobbet. Ubehagelige tavshed mellem mødre, der ikke kender hinanden. Silent dømmer. Sü meget stille dømmer. à h, hvor fik hun disse slip-ons? Mere stille dømmer.
Efter skole, hjemme
Forventning:
Vi vil spille et spil eller to, hun vil hjĂŚlpe mig med middag, og vi vil binde! Vi skal binde sĂĽ hĂĽrdt!
Virkelighed:
TV. GrĂĽt og klager af kedsomhed, nĂĽr fjernsynet er slukket. Flere tv.